《青铜葵花》读后感(精选15篇)
当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的《青铜葵花》读后感，希望能够帮助到大家。
《青铜葵花》读后感1我读了曹文轩的儿童文学作品《青铜葵花》，有一个优点：是写苦难——大苦难，把苦难写到深刻之处；写爱——至爱，将爱写的充满生机与情意；写美——大美，将美写到极致。简直是天衣无缝。特别是那葵花与青铜分别时的描写让哪个人都会震撼人心。感动不以。
作品内容是男孩与女孩的故事。男孩青铜，女孩葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。十二岁那年，命运又将葵花召回她的城市。青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的城市。
而且他们分别时奇迹出现了，本是哑巴的青铜居然开口大喊“葵花”这就可能是亲情的力量。我还知道一个道理：每一个人都有每一个时代的痛苦。可能少年时是一个弱者，但长大时是一个强者。
《青铜葵花》读后感2《青铜葵花》主要讲了一个叫葵花的女孩很小的时候便失去了唯一的亲人爸爸和妈妈。后来女孩被好心的青铜一家收养。直到12岁那年被接回了城市。
葵花到青铜家时正好7岁，正是上学的年龄。这就让爸爸妈妈伤透了脑筋。因为他们一时半会拿不出钱来。最后爸爸妈妈决定拿已经撰了好久准备给青铜治病的钱给葵花交学费。
青 ……此处隐藏5235个字……友情是多么的美好，细腻的宛如一股温暖清澈的春水，不时从我的脑海里流过一番……
这让我想起我的一段友谊：在舞蹈课上，王悦婷教我一个高难度的动作，可是，由于每次都练不好，我就一下子想放弃了这个念头，王悦婷却在一旁的给我鼓励，帮我示范。我就像那故事里的葵花，认真听她哥哥的话，尽量做到哥哥让她做的事。经过了很长的努力，我终于能做好了舞蹈动作，王悦婷在夸奖我时，便向故事里的青铜绽放出笑容鼓励葵花……
建议你们去看一看《青铜葵花》，用心灵去发现书中和世界的美好。
《青铜葵花》读后感15这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召唤回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方......
在过去的时代里，人们都生活在苦难中，出于贫穷或饥饿。现在我们生活的时代，一切都变了，变得好了，不会有饥饿的存在，大家都慢慢步上了享乐的美境之中，慢慢忘却痛苦。
事实上，我从《青铜葵花》这本书中看出。如果没有经历痛苦，就不会知道痛苦的美丽，只有经历痛苦的锻炼，才能使自己成长，让自己明白想得到什么，就应付相应的努力。痛苦与欢乐并肩时，才能懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
在我们中学生的学习生活中，应能吃苦耐劳，努力学习，让自己的未来能过得好。只能通过这些苦，才能让自己的价值体现出来。
正印证了作者曹文轩所说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年的，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”也可以说是：吃得苦中苦，方为人上人。
