精选八年级语文说课稿模板合集5篇
作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,认真拟定说课稿,我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编收集整理的八年级语文说课稿5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
八年级语文说课稿 篇1一说教材
1.说课内容:八年级(下)语文 第五课——《再塑生命》
2.知识联系及教学内容的地位和作用:
在学生对议论、抒情等表达方式有所了解的基础上,本文能更好地培养学生将叙事和抒情有机结合的表达能力;本文人文内涵丰富,能更好地引导学生对人生、生命有所感悟,在情感、价值观上引导学生理性地思考爱、理解爱。总的来说,从八年级的整个教材体系来看,本文贴近学生生活,语言优美,无论是在能力的培养方面,还是情感的提升方面,其地位都是十分重要的。
3.教学目标及确定的理论依据:
依据新课程标准对阅读者的要求,即:“欣赏文字作品时,能有自己的情感体验,初步领悟到作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中的感人的形象、情境,能说出自己的体验。”我初步确定本课的教学目标为:在培养学生整理,概括能力的基础上使学生的感情得到升华。
二说教法学法
1.说教法:
借助幻灯片,课堂小游戏,发挥学生的主体作用,在与学生的平等对话、交流中,让学生用自己的心去感受作者的情。
2.说学法:
主要是合 ……此处隐藏9357个字……历山川,亲劳胼胝
(二)二段:举例论证:海瑞两个方面讨论得出布袍缓带和亲给钱粮;
正反对比论证:水利如何举如何不举
5.说一下你心目中的海瑞形象。
三.小结
1.(老师总结这节课所学内容,让学生用文中语句回答,以达到尽可能背的目标)这节课我们学习了治水的一个方法,有两个不可,分别是~~~,因为~~~,所以必须~~~。
接下来作者举了一个例子就是举例论证,即昔海忠介~~~。这说明治水必须躬历山川,亲劳胼胝。除了这一个,还要清廉,即亲给钱粮,~~~,这说明治水官吏还要清廉。作者又用了正反对比论证方法,从反面论证另一种情况,即如好逸恶老~~~
2体裁为议论文。
3.所学道理:治水必躬亲。
4.论证方法:举例论证,正反论证。
5..古今字词义:
泥:(泥土)拘泥
掌故:(过去的规章制度)过去的故事
盖:(因为,表原因)盖子,盖住
穷:(追究到底)经济上贫穷
举:(成功,完成)举起
.6重要字词解释:
相度咨询是以胼胝昔未尝
7。.按字义写成语:
泥于掌故非相度不得其情
远嫌而避怨非咨询不穷其致
8.按成语写句子:
好逸而恶劳计利而忘义
9.收获:
(1)治水必躬亲
(2)事必躬亲
(3)治学必躬亲
课外作业:写一篇关于学习的小短文
《治学必躬亲》
要求:
1.运用典型事例;
2.运用举例论证和正反对比论证方法。